Новые возможности искусственного интеллекта в написании рефератов

Аннотация

В статье рассматриваются эффективные способы формирования у учащихся навыков написания рефератов путем интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. В современной системе образования одной из важных задач является повышение академической грамотности учащихся. В частности, написание реферата представляет собой сложный процесс, требующий исследовательских способностей, критического мышления, умения работать с информацией и владения научным стилем.

В статье рассматривается эффективность искусственного интеллекта и цифровых устройств в образовательном процессе, показано, как они могут развивать творческие способности обучающихся и повышать их интерес к научным исследованиям. Актуальность темы статьи связана с развитием сферы образования в условиях цифровизации и инноваций. Основная цель статьи – выявление новых возможностей формирования навыков написание реферата  и академической речевой культуры учащихся с помощью искусственного интеллекта. В связи с этим определяется роль инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в написании текстов, проведении исследований и формировании академического стиля. Новизна исследования заключается в предложении новых методов, основанных на реальном применении процесса обучения с помощью искусственного интеллекта. В статье представлены практическая значимость и эффективные методы использования цифровых технологий в процессе написания реферата. В результате исследования проанализирован мировой опыт написания эссе и формирования академической культуры речи с использованием искусственного интеллекта, а также концепция искусственного интеллекта в образовательном пространстве Казахстана.