Временная линия как форма цифровой репрезентации теоретического материала
Просмотры: 292 / Загрузок PDF: 507
DOI:
https://doi.org/10.32523/2616-678X-2021-136-3-148-162Ключевые слова:
технология Timeline, мотивация, обучение иностранным языкам, теоретический материалАннотация
В статье рассмотрено использование инновационной онлайн технологии
Timeline на материале теоретических курсов «История английского языка» и
«Лингвострановедение» для студентов языковых специальностей. При изучении теоретических
курсов современных студентов особенно затрудняют задания, связанные с пониманием
культурно-исторического контекста, установлением причинно-следственных связей между
историческими и лингвистическими явлениями, социально-бытовыми и культурологическими
событиями. Технология Timeline или временная линия, представляет собой описание
последовательности произошедших событий в хронологическом порядке. В данной статье
описана методика применения технологии Timeline на занятиях от создания шкалы времени до
ее апробации в учебном процессе. Приведены также примеры заданий по использованию
временной шкалы и детально расписана эффективность улучшения теоретических знаний
студентами 2 курса посредством использования платформы moodle.enu.kz. По окончанию курса
проведен опрос в данной платформе и определено, что технология Timeline способствует
эффективному решению проблем, таких как, скучная подача теоретического материала,
сложность в восприятии аутентичного текста старого-английского периода, отвечает
требованиям дистанционного обучения, нацелена на креативно-когнитивное и коммуникативное
обучение иностранным языкам.
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Научный журнал «Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Филология» придерживается политики открытого доступа (Open Access) к опубликованным материалам, основываясь на принципе свободного и равного распространения научных знаний. Редакция исходит из того, что открытый доступ к результатам исследований способствует развитию филологической науки, укреплению академической коммуникации и интеграции отечественных исследований в международное научное пространство.
1. Свободный и бесплатный доступ
Все статьи, опубликованные в журнале, размещаются в открытом доступе на официальном сайте издания и доступны всем пользователям без ограничений, регистрации и оплаты.
Пользователи имеют право:
-
свободно читать и скачивать материалы;
-
копировать и распространять тексты публикаций;
-
распечатывать статьи;
-
использовать материалы в научных и образовательных целях с обязательным указанием авторства и источника публикации.
2. Лицензирование
Материалы журнала распространяются на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
Данная лицензия разрешает использование, копирование, распространение и адаптацию материалов в некоммерческих целях при обязательном указании авторства и ссылки на оригинальный источник публикации.
3. Преимущества открытого доступа
Политика открытого доступа обеспечивает:
-
повышение видимости и цитируемости научных публикаций;
-
оперативное распространение результатов исследований в области филологии, лингвистики, литературоведения и переводоведения;
-
расширение международного научного сотрудничества;
-
доступ читателей к актуальным научным данным без финансовых и технических барьеров.
Редакция журнала стремится обеспечить прозрачность редакционных процессов, высокое качество рецензирования и широкую доступность научных результатов в сфере филологических исследований.
