Определение одаренных студентов университета и развитие их навыков английского языка


Просмотры: 346 / Загрузок PDF: 219

Авторы

  • Р.Ф. Жусупова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • А.С. Амренова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Ш. Абикар Нур Бристольская начальная школа

DOI:

https://doi.org/10.32523/2616-678X-2023-145-4-172-187

Ключевые слова:

одаренные студенты, знание английского языка, язык СМИ

Аннотация

Одаренными называют студентов, которые обладают яркими умениями и навыками в учебе и творчестве. Данное исследование посвящено вопросам повышения уровня изучения английского языка будущими учителями иностранных языков. Исследование длилось в течение 12 недель, и рассматривались все четыре языковых навыка: чтение, письмо, разговорная речь и аудирование.

Теоретической основой исследования являются теория Множественного интеллекта Г. Гарднера (1983) и Зона ближайшего развития (ЗБР) Л. Выготского (1978). В исследовании приняли участие в общей сложности 20 человек (12 женщин и 8 мужчин). Были собраны результаты оценивания до начала курса, все текущие оценки, результаты рубежного контроля, финального экзамена и анкетирования. Анализ оценивания показал улучшение языковых навыков участников. В данном экспериментальном обучении использовались две стратегии: стратегия вмешательства и стратегия от простого к сложному. В рамках исследования рассматривалось отсутствие стандартизированных измерительных инструментов для оценки знания языка. Данное исследование может быть продолжено в русле гендерного анализа с целью обобщения результатов

Загрузки

Опубликован

2023-12-28

Как цитировать

Жусупова R. ., Амренова A. S. ., & Абикар Нур S. . (2023). Определение одаренных студентов университета и развитие их навыков английского языка. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия Филология, 145(4), 172–187. https://doi.org/10.32523/2616-678X-2023-145-4-172-187

Выпуск

Том 145 № 4 (2023)

Раздел

Статьи

Лицензия

Научный журнал «Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Филология» придерживается политики открытого доступа (Open Access) к опубликованным материалам, основываясь на принципе свободного и равного распространения научных знаний. Редакция исходит из того, что открытый доступ к результатам исследований способствует развитию филологической науки, укреплению академической коммуникации и интеграции отечественных исследований в международное научное пространство.

1. Свободный и бесплатный доступ

Все статьи, опубликованные в журнале, размещаются в открытом доступе на официальном сайте издания и доступны всем пользователям без ограничений, регистрации и оплаты.

Пользователи имеют право:

  • свободно читать и скачивать материалы;

  • копировать и распространять тексты публикаций;

  • распечатывать статьи;

  • использовать материалы в научных и образовательных целях с обязательным указанием авторства и источника публикации.

2. Лицензирование

Материалы журнала распространяются на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Данная лицензия разрешает использование, копирование, распространение и адаптацию материалов в некоммерческих целях при обязательном указании авторства и ссылки на оригинальный источник публикации.

3. Преимущества открытого доступа

Политика открытого доступа обеспечивает:

  • повышение видимости и цитируемости научных публикаций;

  • оперативное распространение результатов исследований в области филологии, лингвистики, литературоведения и переводоведения;

  • расширение международного научного сотрудничества;

  • доступ читателей к актуальным научным данным без финансовых и технических барьеров.

Редакция журнала стремится обеспечить прозрачность редакционных процессов, высокое качество рецензирования и широкую доступность научных результатов в сфере филологических исследований.

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)