Исследование юридических документов в аспекте стилистики

Аннотация

Время, когда про юридические тексты начали отдельно говорить в казахском
языкознании и самостоятельно рассматриваться совпадает со временем становления и обретения
казахским государством независимости. Поэтому изучение языка юридических документов,
выявление их особенностей имеет большое значение, прежде всего, для законотворчества. В
центре внимания законодательный орган должен сохранять языковую структуру законодательных
документов и строго следить за тем, чтобы в них не было лишних слов.
Целью написания статьи является изучение особенностей перевода юридических текстов с
русского на казахский язык, выявление допущенных недостатков в переводе правовых актов на
государственный язык наряду с теоретическими вопросами перевода. В ходе написания статьи все
требования официально-делового стиля были полностью найдены в тексте закона, проанализирована
информационная, прагматическая, познавательная деятельность в структуре права. Это основная
научная новизна статьи.
Данная статья имеет теоретическое и практическое значение, так как представленная концепция
представляет собойценнуюинформацию для обучающихся юридическогонаправления. Необходимо
еще раз подчеркнуть, что для полного овладения профессией необходимо знать и правильно
использовать лексические единицы, называемые специальными понятиями, то есть терминами.
Системный подход к изучению отраслевой терминологии, рассмотренный на примере
терминологии права, приводит к оптимизации процесса обучения. Лексическое и понятийное
соответствие терминов, их взаимосвязь и зависимость друг от друга позволяют рассматривать
терминологию как целостную терминологическую систему, служащую своеобразной языковой
основой системы специальных понятий. Это, в свою очередь, отражает последовательность научных
знаний.
Были рассмотрены основные характеристики правовой терминологии, изучена и доказана
системная структура. Систематический подход к изучению отраслевой терминологии, несомненно,
позволит оптимизировать процесс обучения.