Формирование слуховой компетентности на младших курсах языковых специальностей в университете на основе англоязычных видеороликов


Просмотры: 293 / Загрузок PDF: 127

Авторы

  • Ж.Д. Нуржанова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева
  • Г.Б. Сарсенова Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева

DOI:

https://doi.org/10.32523/2616-678X-2021-134-1-76-83

Ключевые слова:

аутентичные аудио, видеоматериалы, креативные задания, методическая работа, продуктивные виды заданий

Аннотация

Статья посвящена вопросу об использовании Интернет-ресурсов в обучении английскому языку, способствующих развитию навыка аудирования. В статье рассматривается понятие аудирования как рецептивного вида речевой деятельности, существующее в методике обучения иностранному языку. Рассмотрена целесообразность использования видеоматериалов на уроке иностранного языка как средства интенсификации учебного процесса и придания ему максимальной коммуникативной направленности. В статье рассматривается понятие аудирования как рецептивного вида речевой деятельности, существующее в методике обучения иностранному языку. Видеоаудит - это облегченная версия прослушивания, потому что видеопоследовательность помогает ученикам угадывать, что происходит на экране, и лучше понимать ситуацию. Автор приводит примеры активных методов и приемов обучения, стимулирующих творческий аспект применения знаний и умений студентами в процессе формирования коммуникативной компетентности. В статье представлена методика работы с видеоматериалами, а
также перечислены типы интернет-сайтов, которые могут быть использованы преподавателем на уроке
иностранного языка.

Загрузки

Опубликован

2021-03-30

Как цитировать

Нуржанова Z. ., & Сарсенова G. . (2021). Формирование слуховой компетентности на младших курсах языковых специальностей в университете на основе англоязычных видеороликов. Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия Филология, 134(1), 76–83. https://doi.org/10.32523/2616-678X-2021-134-1-76-83

Выпуск

Том 134 № 1 (2021)

Раздел

Статьи

Лицензия

Научный журнал «Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Филология» придерживается политики открытого доступа (Open Access) к опубликованным материалам, основываясь на принципе свободного и равного распространения научных знаний. Редакция исходит из того, что открытый доступ к результатам исследований способствует развитию филологической науки, укреплению академической коммуникации и интеграции отечественных исследований в международное научное пространство.

1. Свободный и бесплатный доступ

Все статьи, опубликованные в журнале, размещаются в открытом доступе на официальном сайте издания и доступны всем пользователям без ограничений, регистрации и оплаты.

Пользователи имеют право:

  • свободно читать и скачивать материалы;

  • копировать и распространять тексты публикаций;

  • распечатывать статьи;

  • использовать материалы в научных и образовательных целях с обязательным указанием авторства и источника публикации.

2. Лицензирование

Материалы журнала распространяются на условиях лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Данная лицензия разрешает использование, копирование, распространение и адаптацию материалов в некоммерческих целях при обязательном указании авторства и ссылки на оригинальный источник публикации.

3. Преимущества открытого доступа

Политика открытого доступа обеспечивает:

  • повышение видимости и цитируемости научных публикаций;

  • оперативное распространение результатов исследований в области филологии, лингвистики, литературоведения и переводоведения;

  • расширение международного научного сотрудничества;

  • доступ читателей к актуальным научным данным без финансовых и технических барьеров.

Редакция журнала стремится обеспечить прозрачность редакционных процессов, высокое качество рецензирования и широкую доступность научных результатов в сфере филологических исследований.