Студенттердің жазбаша құзыреттілігін қалыптастырудағы академиялық эссе және оның рөлі


Қаралымдар: 195 / PDF жүктеулері: 137

Авторлар

  • Ф. Исенова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

DOI:

https://doi.org/10.32523/2616-678X-2019-128-3-100-106

Кілт сөздер:

академиялық сауаттылық, академиялық жазылым, эссе, академиялық эссе, оқу эссесі, құрылым, мазмұн, жанр

Аңдатпа

Мақала университет студентінің жазбаша академиялық құзыреттілік дағдыларын
қалыптастыру тұрғысынан академиялық (оқу) эссенің рөлі мен оның орнын анықтау туралы мәселені қарастыруға арналады. «Академиялық» және жанама «академиялық құзыреттілік», «академиялық жазылым», «академиялық сауаттылық» концептісі шетел тілін үйренумен байланыстырылады, дегенмен қазіргі білім алушылардың жалпы мәдениетінің (сөйлеу, оқу) төмендеуі жағдайында
бұл мәселе өзекті болып отыр, бұның дәлелі ретінде соңғы жылдары ресейлік ғалым лингвистер мен педагогтар арасындағы пікірталастарды атап өтуге болады. Мақалада «академиялық эссе»
жанрын анықтайтын мазмұндық және құрылымдық ерекшеліктердің сипаттамасы ұсынылған, оқу
немесе кәсіби жағдайға байланысты эссе типологиясы берілген. Мақаланың қорытындысында автор бәсекеге қабілетті мамандарды даярлаудың қыр-сырын есепке ала отырып, оқу эссесін (жазба
жұмысын) көлемдірек ету, соның ішінде қорытынды аттестация түрінде ала отырып, оқу жүйесін
жетілдіруге бағыттылған шаралар ұсынған
 

Жүктеулер

Жарияланды

2019-09-30

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Исенова, Ф. (2019). Студенттердің жазбаша құзыреттілігін қалыптастырудағы академиялық эссе және оның рөлі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ сериясы, 128(3), 100–106. https://doi.org/10.32523/2616-678X-2019-128-3-100-106

Журналдың саны

Нөмір 128 № 3 (2019)

Бөлім

Статьи

Лицензия

«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Филология сериясы» ғылыми журналы жарияланған материалдарға ашық қолжетімділік (Open Access) саясатын ұстанады. Журнал редакциясы ғылыми білімді еркін және тең дәрежеде тарату қағидатына негізделе отырып, зерттеу нәтижелеріне ашық қолжетімділік филология ғылымының дамуына, академиялық коммуникацияның нығаюына және отандық зерттеулердің халықаралық ғылыми кеңістікке ықпалдасуына ықпал етеді деп есептейді.

1. Еркін және тегін қолжетімділік

Журналда жарияланған барлық мақалалар басылымның ресми сайтында ашық қолжетімді түрде орналастырылады және барлық пайдаланушылар үшін шектеусіз, тіркеусіз және ақысыз қолжетімді.

Пайдаланушылардың құқықтары:

  • материалдарды еркін оқу және жүктеп алу;

  • жарияланым мәтіндерін көшіру және тарату;

  • мақалаларды басып шығару;

  • авторын және жарияланған дереккөзін міндетті түрде көрсете отырып, материалдарды ғылыми және білім беру мақсаттарында пайдалану.

2. Лицензиялау

Журнал материалдары Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) лицензиясы негізінде таратылады:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Аталған лицензия авторлықты және түпнұсқа жарияланымға сілтемені міндетті түрде көрсете отырып, материалдарды коммерциялық емес мақсатта пайдалану, көшіру, тарату және бейімдеу құқығын береді.

3. Ашық қолжетімділіктің артықшылықтары

Ашық қолжетімділік саясаты мыналарды қамтамасыз етеді:

  • ғылыми жарияланымдардың көрінуі мен дәйексөзделу деңгейінің артуын;

  • филология, тіл білімі, әдебиеттану және аударматану салаларындағы зерттеу нәтижелерінің жедел таралуын;

  • халықаралық ғылыми ынтымақтастықтың кеңеюін;

  • оқырмандардың қаржылық және техникалық кедергілерсіз өзекті ғылыми ақпаратқа қол жеткізуін.

Журнал редакциясы редакциялық үдерістердің ашықтығын, рецензиялау сапасының жоғары деңгейін және филологиялық зерттеулер саласындағы ғылыми нәтижелердің кең қолжетімділігін қамтамасыз етуге ұмтылады.