Тілдік тұлғаны қалыптастырудағы мәтіннің рөлі


Қаралымдар: 313 / PDF жүктеулері: 598

Авторлар

  • Ш. Құрманбайұлы Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
  • Ж. Жұмабаева Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

DOI:

https://doi.org/10.32523/2616-678X-2021-134-1-70-75

Кілт сөздер:

тілдік тұлға, оқушының тілдік тұлғасы, мәтін, тілдік тұлға қалыптастырудағы мәтіннің рөлі, оқушы тілдік тұлғасының құрылымы, оқушы санасына рухани мұраны сіңіру, лингвистикалық құзыреттілік, оқушы тілдік тұлғасының лексикалық ерекшеліктері

Аңдатпа

Мақалада оқушының тілдік тұлғасы қарастырылады. Оқушыны тілдік
тұлға ретінде қалыптастыру үшін мәтіннің қызметі, оның мазмұны мен қолданысы
айтылады. Сонымен қатар, оқушының тілдік тұлғасының лексикалық ерекшелігі де сөз
болады. Мектеп оқулықтарындағы мәтіндердің оқушының рухани жағынан дамуына
және тұлға ретінде қалыптасуына әсері де мақалада қамтылады. Себебі зерттеулер
көрсетіп отырғанындай тілдік тұлға қалыптасуының негізі баланың мектепте оқып
жүрген кезеңінде қаланады. Сондықтан бастауыш сыныпта да, жоғарғы сыныптарда да
оқушының тілдік тұлғасын қалыптастыруда оқулықтар мәтінінің алатын орны айрықша. Сабақ барысында мұғалім осы мәтіндерді негізге алады. Оқушы да пән мазмұнына қатысты негізгі мәліметтермен оқулық мәтіні арқылы танысады. Ендеше, оқушының тілдік тұлғасының қалыптасуында оқулық мәтіні өте маңызды рөл атқарады.
Тілдік тұлға туралы айтылған зерттеулерді негізге ала отырып, оқушыларды тілдік
тұлға ретінде қалыптастырудың маңызы қандай деген мәселе қарастырылды.

Жүктеулер

Жарияланды

2021-03-30

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Құрманбайұлы, Ш. ., & Жұмабаева, Ж. (2021). Тілдік тұлғаны қалыптастырудағы мәтіннің рөлі. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. ФИЛОЛОГИЯ сериясы, 134(1), 70–75. https://doi.org/10.32523/2616-678X-2021-134-1-70-75

Журналдың саны

Нөмір 134 № 1 (2021)

Бөлім

Статьи

Лицензия

«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Филология сериясы» ғылыми журналы жарияланған материалдарға ашық қолжетімділік (Open Access) саясатын ұстанады. Журнал редакциясы ғылыми білімді еркін және тең дәрежеде тарату қағидатына негізделе отырып, зерттеу нәтижелеріне ашық қолжетімділік филология ғылымының дамуына, академиялық коммуникацияның нығаюына және отандық зерттеулердің халықаралық ғылыми кеңістікке ықпалдасуына ықпал етеді деп есептейді.

1. Еркін және тегін қолжетімділік

Журналда жарияланған барлық мақалалар басылымның ресми сайтында ашық қолжетімді түрде орналастырылады және барлық пайдаланушылар үшін шектеусіз, тіркеусіз және ақысыз қолжетімді.

Пайдаланушылардың құқықтары:

  • материалдарды еркін оқу және жүктеп алу;

  • жарияланым мәтіндерін көшіру және тарату;

  • мақалаларды басып шығару;

  • авторын және жарияланған дереккөзін міндетті түрде көрсете отырып, материалдарды ғылыми және білім беру мақсаттарында пайдалану.

2. Лицензиялау

Журнал материалдары Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) лицензиясы негізінде таратылады:
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/

Аталған лицензия авторлықты және түпнұсқа жарияланымға сілтемені міндетті түрде көрсете отырып, материалдарды коммерциялық емес мақсатта пайдалану, көшіру, тарату және бейімдеу құқығын береді.

3. Ашық қолжетімділіктің артықшылықтары

Ашық қолжетімділік саясаты мыналарды қамтамасыз етеді:

  • ғылыми жарияланымдардың көрінуі мен дәйексөзделу деңгейінің артуын;

  • филология, тіл білімі, әдебиеттану және аударматану салаларындағы зерттеу нәтижелерінің жедел таралуын;

  • халықаралық ғылыми ынтымақтастықтың кеңеюін;

  • оқырмандардың қаржылық және техникалық кедергілерсіз өзекті ғылыми ақпаратқа қол жеткізуін.

Журнал редакциясы редакциялық үдерістердің ашықтығын, рецензиялау сапасының жоғары деңгейін және филологиялық зерттеулер саласындағы ғылыми нәтижелердің кең қолжетімділігін қамтамасыз етуге ұмтылады.