Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия Филология

Полифоническая поэтика произведений Анатолия Кима: семантика и функции

Б.С. Байжигит, Л.В. Сафронова, М.А. Канафина — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Целью статьи является исследование феномена полифонии в прозе А. Кима, проявляющегося на разных уровнях ее поэтики, прежде всего – в речевых перверсиях. Сюжетным стрежнем романа «Радости рая», основного объекта анализа в данной статье, являются индийские философско-религиозные традиции переселения души, «сансара». В конечном переселении, в котором душа должна достичь совершенства, «душа» главного героя получает оболочку, в которой она достигает своей цели и более не будет бродить по свету в поисках «радостей рая». Достижение этой гармонии обозначено в романе А. Кима отказом и от дисгармоничности речевой сферы автора-героя, снятием лейтмотивного речевого схизиса. Схизис, абсурдистские тенденции речевой и образной сферы в произведениях А. Кима «Белка» и «Поселок кентавров» обусловлены полифонией голосов, персонажных перевоплощений, «расчетверения» личностей героя, анимизмом, разного плана неологизмами, широким ассоциативным рядом метафорических выражений, синонимичными лексическими и синтаксическими конструкциями, объединяющими несопоставимые элементы. Для анализа полифонической структуры романов А. Кима «Белка» и «Радости рая», повести «Поселок кентавров» использовался междисциплинарный подход: компаративистика, герменевтика, психоаналитическое и когнитивное литературоведение.

Поэтика художественного образа Миржакыпа Дулатова

Г. Газизов — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В процессе обоснования образа исторических личностей в художественном произведении каждый писатель, поэт-писатель полностью знакомится с жизнью этой личности, историческими данными, литературой того периода. В казахской литературе образ героев, проявивших героизм в годы войны и создания Казахского ханства, образ великих личностей, возводимых в ходе развития страны и учебно-просветительских мероприятий ХХ века, иллюстрируется в художественных произведениях. В статье подробно анализируется образ деятеля Алаша, видного представителя национально-освободительного движения, поэта и мастера лидерства Миржакыпа Дулатова в художественной литературе. Отражение бытия и общественной деятельности исторической личности в художественной литературе дифференцируется на основе произведений разных писателей. В частности, будет проведен анализ образа Миржакыпа в трудах таких поэтов-писателей, как А. Танирбергенов, А. Найманбаев, М. Жумабаев, С. Сейфуллин, М. Титакович, Б. Майлин, Т. Журтбай, Ж. Абдираш, С. Тургунбекулы и Е. Толеубай. Относительно рассматриваются искаженные образы советской эпохи и реалистичные и позитивные оценки периода независимости. Кроме того, в статье глубоко раскрывается влияние лозунга "Проснись, Казах!" на национальное сознание, судьбу в тюрьме, образ жертвы политических репрессий, духовный облик в поэзии и драматургии. Через художественный образ деятеля раскрываются национальная история, идея независимости и стремление к исторической справедливости.

Топонимические элементы в Туркестано-Туркмен-Сахринской рукописи «Книга Деда Коркут»

М. Екижи — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Среди наиболее самобытных произведений тюркской эпической традиции выделяются рукописи, содержащие изречения, поэтические отрывки и эпические повествования, приписываемые деду Коркуту. На сегодняшний день известно четыре таких рукописи. Богатые языком, литературой, историей и фольклором, они составляют важнейшую часть тюркского культурного наследия. Третья рукопись, известная как Туркестано–Туркменосахринской рукописи деда Коркута, имеет особое значение благодаря большому количеству топонимических элементов (названий мест). В статье анализируются названия мест, встречающиеся в этой рукописи. Сначала приводятся топонимы, упомянутые в двадцати трёх поэтических отрывках, затем рассматриваются названия, встречающиеся в эпическом повествовании под названием «Убийство семиглавого дракона Салуром Казаном». Эти данные систематизируются и представлены в виде таблиц. В заключительной части исследования обсуждается культурное значение выявленных топонимов в контексте тюркской культуры, при этом этимологический анализ не проводится. Топонимы классифицированы по трём основным группам: природные объекты (земля, вода, горы, перевалы), города и страны или регионы. Эти названия охватывают обширное географическое пространство — от Китая до Европы и от Сибири до Индии, отражая земли, столицы и культурную среду, исторически населённые тюркскими народами.

Тип героя-интеллигента и его духовно-нравственный потенциал в романе Ильяса Есенберлина «Схватка»

Ж.Б. Ибраева, Д.Х. Байдрахманов — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В данной статье рассматриваются вопросы, касающиеся как истории литературы (творчество отечественных писателей, романы И. Есенберлина), так и вопросы теоретического звучания (тип, типичность, характер и др.) Обобщен и представлен материал по генезису казахской интеллигенции, дано определение понятия, раскрыт смысл в современном толковании. В статье сделан обзор трудов казахстанских ученых-литературоведов, обращавшихся к теме интеллигенции, исследовались истоки национального самосознания и истории формирования казахской интеллигенции. Сделан анализ содержания романа Ильяса Есенберлина с позиций заявленной темы, были определены два основных типа героя-интеллигента. Значимой доминантой в творчестве Есенберлина является утверждение субъективного источника общественно-значимых ценностей жизни в виде интенсивного, напряженного процесса духовной и практической жизнедеятельности героя-интеллигента. Именно этот аспект указывает на актуальность темы исследования, связанной с духовными ценностями, мировоззрением, ролью и миссией интеллигенции. Предметом исследования является тип героя-интеллигента, объектом - духовно-нравственный потенциал героя в романе. Цель – определить тип героя-интеллигента и его духовно-нравственный потенциал в романе Ильяса Есенберлина «Схватка», остановившись на раскрытии литературоведческих понятий «тип-типическое» и на освещении генезиса и сущностных характеристик интеллигенции. Подчеркнем практическую значимость материалов статьи, возможность использования представленных данных в практике преподавания дисциплин по изучению казахской литературы XX века, на спецсеминарах по изучению литературного краеведения и др.

Идейно-художественные особенности романа «Конец легенды» А. Кекильбаева

А.Д. Кабылов, Н.С. Камарова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматриваются идейно-художественные особенности романа выдающегося писателя Абиша Кекильбаева «Конец легенды». Это произведение, своим новаторством привлекшее внимание к творчеству автора, было произведением, которое с большой художественностью раскрыло душу героя, глубоко погрузившись в его внутренний мир. На примере творчества писателя рассмотрены характеристики «переплетенного стиля», когда в произведениях писателя переплетаются авторское повествование и слова, мысли, внутреннее состояние души героя, что было в свое время новизною в нашей литературе. На мировоззренческой концепции романа можно наблюдать влияние экзистенциализма, акцентирующего внимание на различных тайнах человеческой жизни в философии XX века. Необходимость понять уникальную сущность жизни человека, проследить внутренний мир человека путем изображения его духовной и эмоциональной природы с психологической точки зрения, что привлекает внимание читателей. В модернистской литературе, акцентирующей внимание на личной жизни человека, мире его чувств, особенностях восприятия происходящих вокруг событий, изображение мыслей, впечатлений, состояния души через «поток сознания» проявляется поэтический стиль писателя. Анализируются идейно-художественные особенности романа с точки зрения индивидуально-стилевых особенностей автора.

Национальные ценности в поэзии Жубана Молдагалиева

А.А. Маликова, Т.К. Омар, Д.Н. Байгутова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Научная статья посвящена произведениям выдающегося казахского поэта Жубана Молдагалиева, созданным с 1960 по 1990 годы, в которых отражаются национальные ценности. На основе убедительных аргументов рассматриваются присущие казахскому народу характер, менталитет и духовные особенности, то есть основы национальных ценностей, раскрытые посредством тропов и выразительных средств языка. Речь идет о том, что поэзия поэта делится на тематико-жанровые формы, такие, как политико-социальная лирика, философская лирика, гражданская лирика, природная и любовная лирика, которые иногда даже переплетаются между собой и находят свое отражение в рамках одного и того же произведения. В статье также подчёркивается, что поэзия поэта периода 1960–1990 годов по сравнению с более ранним творчеством обогатилась в отношении образности речи и выразительности языка, его поэтическое видение приобрело большую глубину, особенно в аспекте осмысления национальных ценностей, а индивидуальный стиль и творческие изыскания стали более ярко выраженными. В произведениях Жубана Молдагалиева ярко выражены такие национальные ценности, как патриотизм, уважение к родной земле и родине, почитание обычаев и традиций предков, родственные узы и братская сплочённость, верность и честность, гостеприимство, почтение к родителям, женщине, сестре, старшим и младшим. В ходе статьи раскрывается гражданская позиция поэта и его индивидуальное «Я», а также особенности его лирического героя, при этом прочитываются черты его внутреннего облика и духовного мира.

Функции дейктических единиц и дискурсивных маркеров в языке художественного текста

А.Т. Мухамеджанова, Г.Т. Мухамеджанова, Ж.Ж. Толысбаева — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматриваются структурные и семантические функции прагматических средств, обеспечивающих связность художественного текста, – дейктических единиц и дискурсных маркеров. Анализ опирается на материал автобиографической повести Бауыржана Момышулы «Ұшқан ұя» («Моя семья»). В исследовании применены лингвистические, прагматические, когнитивные и стилистические подходы. Уточняется роль дейктических элементов в установлении референциальных связей внутри текста, а также функция дискурсных маркеров в формировании логических и эмоциональных переходов. Особое внимание уделяется использованию личной, временной и пространственной дейктики, ее участию в процессе формирования взаимодействия между читателем и текстом. Также анализируется языковое выражение причинно-следственных, противительных и эмоциональных связей между предложениями при помощи дискурсных маркеров. Результаты исследования способствуют более глубокому пониманию художественно-поэтической организации связности и прагматического воздействия в казахской художественной прозе.

Новые возможности искусственного интеллекта в написании рефератов

М.А. Жанзакова, Г.К. Жылкыбай, Н.С. Халикова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматриваются эффективные способы формирования у учащихся навыков написания рефератов путем интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательный процесс. В современной системе образования одной из важных задач является повышение академической грамотности учащихся. В частности, написание реферата представляет собой сложный процесс, требующий исследовательских способностей, критического мышления, умения работать с информацией и владения научным стилем.

В статье рассматривается эффективность искусственного интеллекта и цифровых устройств в образовательном процессе, показано, как они могут развивать творческие способности обучающихся и повышать их интерес к научным исследованиям. Актуальность темы статьи связана с развитием сферы образования в условиях цифровизации и инноваций. Основная цель статьи – выявление новых возможностей формирования навыков написание реферата и академической речевой культуры учащихся с помощью искусственного интеллекта. В связи с этим определяется роль инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в написании текстов, проведении исследований и формировании академического стиля. Новизна исследования заключается в предложении новых методов, основанных на реальном применении процесса обучения с помощью искусственного интеллекта. В статье представлены практическая значимость и эффективные методы использования цифровых технологий в процессе написания реферата. В результате исследования проанализирован мировой опыт написания эссе и формирования академической культуры речи с использованием искусственного интеллекта, а также концепция искусственного интеллекта в образовательном пространстве Казахстана.

Факторы рабочей среды, способствующие профессиональному выгоранию университетских преподавателей

А.С. Набидуллин, А.А. Задаханова, Д.Б. Исмаилова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В исследовании рассматриваются факторы рабочей среды, способствующие профессиональному выгоранию преподавателей университетов в Казахстане. На основе описательного опросного дизайна были собраны данные от 113 преподавателей педагогических вузов для изучения их восприятия рабочей нагрузки, управления временем, баланса между работой и личной жизнью, а также институциональной поддержки. Результаты показывают, что чрезмерная нагрузка и административные обязанности являются основными причинами эмоционального истощения и потери вовлеченности в преподавательскую деятельность. Более половины респондентов сообщили о чувстве перегруженности, в то время как меньшая часть продемонстрировала устойчивость и эффективные стратегии совладания со стрессом. Положительное влияние оказывают коллегиальные отношения и признание заслуг, которые снижают уровень выгорания и повышают мотивацию. Вместе с тем мнения относительно отзывчивости администрации на вопросы, связанные со стрессом и благополучием преподавателей, оказались разделенными, что отражает непоследовательность институциональных практик. Исследование приходит к выводу, что профессиональное выгорание является системной проблемой, определяемой организационными структурами, механизмами поддержки и системами признания, а не только индивидуальными факторами. Полученные результаты подчеркивают важность обеспечения сбалансированной нагрузки, укрепления административного взаимодействия и формирования поддерживающей академической культуры для сохранения благополучия и продуктивности преподавателей в системе высшего образования Казахстана.

Эффективные методы обучения образу учителя в казахской прозе

Г.Т. Оспанова, К.С. Кулманов, А.Ш. Аскарова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматриваются инновационные методы обучения через образ учителя в казахской прозе. Особое внимание уделяется месту учителя в воспитании молодежи и последующих поколений посредством литературных произведений, а также художественному воплощению этого образа в казахской прозе, что способствует обогащению темы исследования. Путём анализа сущности и содержания воспитательной деятельности великой личности учителя, формирующего молодое поколение через литературу, проводится комплексный анализ понятий и их определений.

Цель исследования - выявление эффективных способов обучения студентов посредством художественных произведений, формирующих образ учителя. Акцент сделан на понятиях «учитель» и «наставник» в казахской картине мира с выделением различий между их ролями в современном обществе и в литературных текстах.

Новизна исследования заключается в анализе тематических идей и творческих поисков казахских писателей при создании образа учителя в методике преподавания казахского языка, а также в рассмотрении эффективных методов обучения. Впервые в работе исследована и проанализирована методика изучения образа учителя в казахской прозе с акцентом на его духовно-этическое и эстетическое значение.

Полученные результаты имеют практический потенциал для применения в методике преподавания литературы и казахского языка, а также в области эстетического воспитания учащихся, объединяющего язык и образовательный процесс.

«Лексические новости», пронизанные культурной лексемой "память", в "Хикмете" Ходжи Ахмеда Ясави

М.Е. Ажибекова, Г. Сагидолда, Г.А. Абдимаулен — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Целью данного исследования является анализ языковой единицы “жады” в “Хикметах” Ходжи Ахмеда Ясави, выдающегося деятеля средневековья. Определяется понятие культурной лексики и исследуется частота употребления этой единицы в хикметах Ясави, которые объясняют истоки наших духовных ценностей и передают религиозное понимание способом, апеллирующим к мировоззрению людей. Делается вывод о том, что каждая когнитивно-лингвистическая единица требует индивидуального анализа. Исследование проводилось в рамках лексико-семантического и когнитивного подходов. На основе расшифрованной версии Самаркандской (Залемановской) рукописи, представленной в монографии Р. Сыздыкова “Язык хикметов Ясави”, в исследовании анализируется культурная лексема “жады” и демонстрируется ее функция как “языковой единицы сохранения памяти”. Рассматриваются различные варианты использования языковой единицы “жады” в языке Ясави. Разъясняются термины “культурный код”, “национальный код”, “культурный лексикон”, “лексические инновации” и “культурный лексикон”. Исследование, основанное на работах как отечественных, так и зарубежных ученых демонстрирует, что оно выявляет механизмы расширения лексического запаса в рамках когнитивной лингвистики. Исследование объясняет фонетические различия между переводом и рукописью с использованием историко-сравнительного метода. Авторы опираются на мнения таких исследователей, как Р. Сыздыкова, К.С. Алдашева, Ж.А. Жакыпов и другие. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения его результатов в теоретических курсах по лексикологии и когнитивной лингвистике, а также на семинарах, связанных с исследованиями трудов Ясави.

Репрезентация патриотического чувства языкового человека

Е. Армия, С.А. Асанбаева, Г.Б. Шойбекова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматривается проблема чувства патриотизма в формировании языковой сознание с применением подбора, адаптации текстов. Поскольку общение между адресатом и адресантом происходит в устной и письменной форме, подготовка лица, способного генерировать текст, очень актуальна для современного нового Казахстана. Учащийся начальных классов может по возможности использовать необходимые для своего возраста лексические единицы и присущие им грамматические сознаний и функциональные стили. Исходя из этого, мы знаем, что языковая сознание является междисциплинарным термином, используемым в областях целостной науки, таких как философия, психология и социология и т.д. Основным необходимым инструментом формирования языковой сознание в начальных классах является овладение текстами патриотического содержания, овладение гражданскими компетенциями. Данная статья разработана на основе темы, закрепленной в рамках исследования, посвященного формированию языковой сознание чувства патриотизма. В научной статье подчеркивается необходимость выборочного, адаптивного, оцифрованного использования текстов патриотического содержания в формировании языковой сознание. Цель отбора, адаптации и оцифровки текстов-подход, возникший в зависимости от возраста, восприятия детей. Формирование языковой сознаний следует начинать с самого раннего ребенка. Необходимо выделить возраст и обратить внимание на формирование языковой сознаний по всем классам-классам. До этого существовала система структурного обучения языку и структурной передачи лингвистических знаний. В соответствии с этим передавались только языковые компетенции и ограничивались предметными компетенциями.

Пути исторического развития коренных прилагательных

Г.Ж. Баялиева, К.С. Сарышова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Современная лингвистика переживает новые тенденции развития, поскольку необходим новый подход к каждому лингвистическому явлению. Настоящая исследовательская работа посвящена изучению казахского языка путем сравнительного анализа с письменностью, которую можно было обнаружить в средневековых памятниках тюркского мира, с целью выявления когнитивных особенностей языка. История образования прилагательных показывает, что, несмотря на отсутствие каких-либо важных семантических и категориальных различий между прилагательными в тюркских памятниках и в современном казахском языке, существуют фонетические особенности. Употребление прилагательных со временем трансформировалось и отражает изменения в форме и семантике. Это особенно заметно при анализе прилагательных коренных народов. Примером может служить межъязыковое сравнение тюркских языков, которое выявляет две основные характеристики этих прилагательных, которым посвящена данная статья. Более того, исследователи настаивают на том, что прилагательные современного казахского языка обладают специфическими когнитивными свойствами, которые формируются в динамике взаимодействия с внутренними, социальными и природными условиями. Основные прилагательные подразделяются на такие признаки, как цвет, оценочные и качественные свойства, размер и пространственное измерение.

Познавательное, символическое значение черного цвета в художественном тексте

А.Д. Безаубекова, С.Г. Канапина, К.К. Есиркепова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Мир цвета - это один из постаментов, представляющий национальную культуру, имеющую своеобразное символическое значение. То есть через цветовую гамму в культуре народ выражал свое эстетическое видение, эмоциональное состояние, нравственные представления. А в природе, в человеческом обществе, как и в других видах цветов, черный цвет имеет чередующиеся, условные, символические значения, которые переполнены смыслом. Это обычное явление не только в казахском языке, но и во всем тюркском мире. В статье рассматриваются способы передачи черного цвета в символическом смысле в произведении писателя Т. Ахтанова «Свет очага» и мастерство его употребления. Через использование писателем слова в символическом выражении познается мировоззрение, культура, художественный мир автора в повышении изобразительности произведения. Рассматривается языковая личность героев как результат их познавательной деятельности, ее лингвокогнитивный уровень. Вместе с тем, в произведении установлено, что слово “черный” в силу словосочетания то означает печаль, смерть, зло, порок, то указывает на святость, священность, простоту. Всесторонне рассмотрев этнолингвистический характер черного цвета, выясняется, что это одно из наиболее часто используемых названий в казахском языке, богатое смыслом, с широким спектром применения. В произведении автора было замечено большое количество названий черного цвета, используемых в значении «священное», «святое».

Лингвопрагматические особенности дискурсивных маркеров

A.М. Досанова, А.М. Марал, Р.Н. Шаршова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В данной статье анализируются лингвопрагматические особенности дискурсивных маркеров на материале современных казахоязычных подкастов. Актуальность исследования обусловлена стремительным развитием подкастов на казахском языке, которые ярко отражают новые тенденции в современной устной речи и коммуникации. В работе раскрываются функции дискурсивных маркеров, в том числе их роль в организации речи, формирования взаимодействия между говорящим и слушателем, а также в передаче модальности и эмоциональной окраски высказывания. В ходе исследования применялись методы контекстуального и структурного анализа, сплошной выборки и наблюдения. В качестве основного материала использовались транскрибированные аудиозаписи казахоязычных подкастов. Дискурсивные маркеры классифицируются как регулятивные и организующие, их прагматические функции в медиа дискурсе, особенно в жанре подкаста, рассматриваются всесторонне. Результаты исследования показывают, что дискурсивные маркеры играют важную роль в обеспечении связности текста и эффективной коммуникации в устной речи. Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных данных для развития коммуникативных навыков совершенствования лингвопрагматической компетенции и анализа медиа текстов. Данное исследование раскрывает особенности функционирования и классификации дискурсивных маркеров в казахском языке и может послужить основой для дальнейших прикладных и теоретических исследований.

Коммуникативно-прагматические особенности казахского юмора: отражение национальных ценностей

К.У. Есенова, А.К. Абдикаримова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В исследовании рассматривается место юмора в социальном пространстве казахского общества и показывается, как он способствует сохранению и распространению культурных знаний. Основная цель работы — продемонстрировать, что юмор является не только средством развлечения, но и формой социального взаимодействия, через которую ценности, нормы и общее знание передаются из поколения в поколение. Для решения данной задачи используются различные аналитические подходы: тщательное чтение материала для определения стилистических особенностей, анализ скрытых смыслов и рассмотрение социальной функции каждого юмористического примера. Кроме того, казахский юмор сопоставляется с примерами юмора из других культур. Анализ опирается на смешанный корпус материалов. Для исследования были собраны образцы как традиционного устного юмора, так и цифрового контента — коротких юмористических высказываний, размещённых пользователями в онлайн-пространствах. Сравнение этих источников показывает, что старые юмористические модели продолжают проявляться и в современных цифровых коммуникациях. Эти особенности позволяют говорящим тонко и социально приемлемо затрагивать общественные проблемы. Новизна исследования заключается в объединении традиционного и цифрового юмора в единой коммуникативно-прагматической системе, демонстрирующей устойчивость культурных кодов при изменении форм коммуникации.

Бифуркация как саморегулирующееся явление языковой системы

К.Б. Туйлебаева, Ж.А. Жакупов — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Данная исследовательская работа посвящена одному из ключевых принципов синергетики — понятию бифуркации, его сущности и функциональной роли. Основная цель статьи — выявить природу бифуркации как одного из факторов, формирующих синергетическое явление. Основные задачи исследования планируется к достижению через выявление общей сущности феномена бифуркации в синергетике, описание его проявления в лингвистике и анализ функции понятия бифуркации на основе языковых фактов. Несмотря на то, что парадигма синергетики (в частности, лингвосинергетики) получила широкое распространение в различных областях общего образования, комплексный анализ понятий, лежащих в основе синергетического явления, до настоящего времени не проводился. В этом контексте данная статья представляет собой первую попытку осмысления значения термина «бифуркация» в языкознании, включая его интерпретацию на материале казахского языка с использованием конкретных примеров и языковых свидетельств. Теоретические выводы исследования способствуют более глубокому пониманию изменчивости природы языковых систем, в том числе системы казахского языка и входящих в неё языковых единиц. Практическая значимость работы заключается в возможности применения полученных результатов для улучшения языковых взаимодействий между коммуникатором и коммуникантом, а также в повышении их лингвистической компетенции. Результаты исследования могут быть полезны студентам филологических факультетов при проведении лекций, семинаров и практических занятий.

Интеграционные процессы в науке: роль теории синергетики в возникновении экспрессивных слов

Б.С. Жонкешов, Е.С. Касен — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В данной статье представлен обзор феномена интеграции в науке, рассматриваемого в качестве теоретической основы для решения актуальных проблем языкознания. Опираясь на труды исследователей, опубликованные до настоящего времени, авторы стремятся ответить на вопросы: что понимается под понятием «интеграция», какова его роль в формировании эмоционально-экспрессивной лексики, какие модели, порождающие эмоционально-экспрессивное значение, возникли в результате применения теории синергетики. Авторы пытаются доказать, что возникновение эмоционально-экспрессивных слов происходит в результате интеграции нескольких дисциплин, а именно: фонетики и семантики, морфологии и эмоции, образности и оценки.Кроме того, давая определения понятиям синергетики (бифуркация, флуктуация, аттрактор, хаос), предлагается рассматривать хаос как самоорганизующуюся систему, создающую экспрессивные значения и экспрессивные структуры. На конкретных примерах из казахского языка авторы пытаются продемонстрировать, что современные эмоционально-экспрессивные единицы когда-то представляли собой хаотическое состояние, со временем трансформировались из хаоса в аттракторы и в результате в языке сформировались устойчивые эмоционально-экспрессивные модели. Статья предназначена магистрантам и докторантам, интересующимся лингвистикой, литературой, психологией, философией, когнитологией и другими научными областями, а также исследователям, проводящим работы в этих сферах.

Невербальные средства в языке социальных сетей

З.Р. Курманбекова, Л.Т. Макулова, М.К. Сарсембаева — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье рассматриваются эмотиконы как важный аспект коммуникации в социальных сетях. На основе научных исследований приводится определение эмотиконов. Эмотиконы способствуют раскрытию и пониманию целей общения пользователей интернета. В настоящее время стремительное проникновение социальных сетей в повседневную жизнь увеличило количество невербальных средств в языке интернет-коммуникации и трансформировало их как в графическом, так и в содержательном плане. Появление эмотиконов, визуальных и креольных маркеров, стикеров, демотиваторов, интернет-мемов и персонажей комиксов отражает переход интернет-коммуникации к невербальному общению. Научная новизна работы заключается в том, что впервые невербальная информация рассматривается как основной способ передачи настроений и эмоций в процессе интернет-коммуникации на казахском языке. Впервые на казахскоязычных платформах используются такие элементы, как эмотиконы (смайлики), демотиваторы и советующие сообщения (advisors).

Использование выразительных средств речи в рекламных текстах советского и современного периодов

А.В. Маломошнова, Г.С. Мусинова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В данной статье проводится сравнительный анализ лексических и стилистических средств, используемых в рекламных текстах советского периода (1950-1960-х гг.) и современной медиарекламы (печатной и цифровой). В статье рассматриваются выразительные средства речи в текстах товарной рекламы на русском языке. Авторы статьи акцентируют внимание на динамике использования средств художественной выразительности, а также на выявлении особенностей лексического наполнения, выразительности текстов и механизмах речевого воздействия на потребителя. Сравнение выразительных средств речи в рекламных текстах разных временных периодов может быть актуальным для исследования влияния идеологических и социокультурных факторов на языковое оформление рекламных сообщений. Анализ использования стилистических приемов в рекламе позволяет выявить различия в подходах к формированию образа товара или услуги в разные исторические периоды. Исследование проводилось на материале текстов рекламных плакатов советского периода и современных СМИ. В статье приведён анализ десяти текстов советской рекламы товаров широкого потребления и девяти текстов аналогичных товаров современного периода, с целью выявления динамики использования ярких образов, метафор и эмоционально окрашенных эпитетов для привлечения внимания и воздействия на аудиторию. В результате исследования установлено, что тексты советской рекламы отличались сдержанностью, лаконичностью и отсутствием выразительных приёмов, что обусловлено идеологическим подходом. В текстах современной рекламы, напротив, активно используют разнообразные речевые средства: эпитеты, метафоры, сравнения, риторические вопросы, а также приёмы синтаксического и психологического воздействия.

Структурные и частотные особенности архаизмов в языке шеститомного романа Кажыгумара Шабданулы «Кылмыс»

А. Мурсал, А. Амирбекова, А. Алмаутова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В статье всесторонне рассмотрены структурные и частотные особенности старой книжной лексики и архаизмов, представленных в шеститомном романе «Қылмыс» («Преступление») Кажыгумара Шабданулы. Проанализированы лексические единицы, встречающиеся в романе, определены их историко-семантические характеристики, языковая природа и сферы употребления. Прежде всего обобщены теоретические основы понятия «старая книжная лексика», охарактеризовано её место и роль в тюркской письменной традиции. На этой основе выявлены религиозная, этическая, административно-управленческая и бытовая лексика, используемая писателем, и распределена по структурным группам. Сопоставлены данные единицы с их современными соответствиями в казахском литературном языке. Отдельно рассмотрена частотность арабо-персидской религиозной лексики, её контекстуальные функции и семантические оттенки. В рамках исследования составлены восемь таблиц, в которых отражены значения и частотность употребления, что позволило выявить особенности языкового мастерства автора. Полученные результаты способствуют более глубокому пониманию функционирования исторической лексики в тексте, частотных закономерностей и её художественной роли. Сделанные выводы уточняют содержательный объём старой книжной лексики, её семантические оттенки и особенности контекстуального употребления, что, в свою очередь, способствует систематизации и дополнению исторического словарного фонда. Итоги исследования открывают возможности для выявления мотивов языкового выбора автора, а также коммуникативных и эстетических функций исторических лексем в художественном дискурсе.

Политическое значение языковой толерантности: политика многоязычия в Казахстане

А. Онгар, А. Халел — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

В данной статье рассматривается взаимосвязь понятий языковой политики и толерантности и их влияние на развитие общества. Описывая языковую политику как средство управления языковыми отношениями, авторы раскрывают ее историческое, политическое и социальное значение. Кроме того, всесторонне анализируется сущность толерантности, ее значение для межкультурного диалога и общественного согласия. Будут отражены особенности проводимой языковой политики в условиях многонационального и полиязычного общества в Казахстане, в том числе государственный статус казахского языка и важность политики трехъязычия. Описываются меры, направленные на формирование толерантности к языковому разнообразию через принятые на государственном уровне законы и программы, укрепление мира и согласия между этносами. В статье рассматривается толерантный подход к языку как к одной из демократических ценностей, подчеркивается роль этой политики в устойчивом развитии страны и укреплении национального единства. Методы, использованные в исследовании, основаны на подходах сравнительного и содержательного анализа и, дифференцируя современное состояние языковой политики в Казахстане, отражают гармоничное развитие языка и толерантности как залог стабильности общества.

Проблема преодоления казахской безэквивалентности в художественном переводе: обзор исследований и подходов

Ж.М. Буркитбаева — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Данная статья посвящена анализу изучения проблемы казахской безэквивалентности отечественными исследователями. В статье анализируются пути преодоления безэквивалентности при художественном переводе произведений казахских авторов на русский и английский языки. Представлен обзор ключевых работ, опубликованных в международных и отечественных научных журналах за последние пять лет, с 2020 по 2024 год включительно. Актуальность исследования определяется необходимостью сохранения культурно-эстетических особенностей исходного текста при его адаптации для читателя в иной лингвокультурной среде. В статье акцентируется внимание на необходимости бережного подхода к передаче безэквивалентной лексики в процессе художественного перевода. На основе полнотекстового анализа и синтеза полученных результатов можно сделать вывод, что для передачи казахской безэквивалентной лексики в художественном переводе на русский и английский языки можно использовать такие методы, как транскрипция, транслитерация, калькирование, описательный перевод, пояснительные сноски, приблизительный перевод, замена и опущение. В дальнейшем мы предлагаем провести исследование того, как целевая аудитория воспринимает перевод.

Стратегии форенизации и доместикации при переводе окказионализмов в произведении Дж. К. Роулинг «Гарри Поттер»

A.Т. Кусаинова, Г.Т. Ерсултанова, Ф.К. Исмаилова — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Статья рассматривает проблемы, с которыми сталкиваются переводчики при поиске эквивалентов окказионализмов в целевом языке при переводе литературных произведений. В исследовании анализируется перевод окказионализмов на русский и казахский языки с позиций двух глобальных стратегий: доместикации и форенизации. На примере книги Дж.К. Роулинг “Гарри Поттер и Орден Феникса” рассматриваются методы перевода окказионализмов и определяются подходы к их переводу на русский и казахский языки. Результаты исследования показывают, что переводчики чаще склоняются к форенизации, а не к доместикации. В статье подчеркивается, что приоритет должен отдаваться сохранению культурной и языковой уникальности текста, а не его адаптации к нормам и конвенциям целевых языков. Это позволяет переводчикам сохранить оригинальный голос и индивидуальность произведения. Работа вносит значительный вклад в понимание сложности перевода окказионализмов и применения различных подходов к переводу на разные языки. Практическая значимость исследования заключается в возможности применения его результатов в переводческой практике, особенно в художественном переводе, где сохранение целостности исходного текста имеет ключевое значение.

Казахские имена собственные в англоязычном переводе: вариативность и риски нестандартизированного использования инструментов для автоматизированного перевода

Л.А. Задорожная, A.A. Кутпанова , А.М. Бадалиев — Mon, 29 Dec 2025 00:00:00 +0000

Данное исследование посвящено вопросам изучения вариативности казахских имен собственных, а также исследованию проблемных вопросов, возникающих при переводе имен собственных с использованием инструментов для автоматизированного перевода. Авторы исследования разработали и осуществили переводческий эксперимент на базе двухэтапного опроса респондентов, чья профессиональная деятельность связана с лингвистикой и переводом. Контент опроса составлялся с учетом тщательного анализа теоретических источников по вопросам различных разделов ономастики и компьютерным технологиям в переводе. В ходе исследования также учитывались аспекты экстралингвистического характера, такие, как тенденция цифровизации и переход на латинскую графику казахского языка в Республике Казахстан. Методология исследования опирается на гипотезу о взаимосвязи появления высокого процента вариативности в англоязычном написании казахских имен собственных и нестандартизированного использования различных программ для автоматизированного перевода, а также нейронных сетей. Авторы пришли к выводу о необходимости применения междисциплинарного подхода для решения актуальных задач ономастики в контексте теории и практики перевода.